TÜBİTAK 1001.
İlkokul Öğrencilerinin Okul Dışı Saatlerde Katıldıkları Eğitim Programlarının İncelenmesi, Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi
Ülkemizdeki öğrenciler özellikle ilkokul dönemi 1. sınıftan itibaren yoğun olarak okul sonrası eğitim programı veren kurumlara yönlendiriliyorlar. Okul sonrası eğitim programlarının uygulandığı kurumların başında dershaneler, etüt merkezleri, sanat-spor okulları, yaz okulları gelir. Bu kurumlar belirgin bir süreklilikle birer cazibe merkezi haline gelmektedirler.
Bu kurumlardaki programlar, okulun öğretim programlarını destekleme ve akademik başarıyı artırma, okul programında etkili öğrenmeyi destekleme amaçlı beceri eğitimleri (hızlı okuma, dikkat ve konsantrasyon sağlama ve mental aritmetik), sanat (müzik, görsel sanatlar, drama ve tiyatro) ve spor etkinlikleri biçiminde çeşitlenmektedir. Bu kategorilerin dışında kalan bazı eğitim programları da devlet ya da vakıf müzelerinin, sanat merkezlerinin ve galerilerin gerçekleştirdiği çalışmalardan oluşmaktadır.
Bu projede öncelikli olarak Aydın ilindeki ilkokul öğrencilerine (1-4. sınıflar) yönelik olarak gerçekleştirilen okul sonrası saatlerde uygulanan eğitim programlarının envanteri çıkarılacak, bulgular niceliksel ve niteliksel açıdan değerlendirilecek, değerlendirmeler ışığında yeni bir okul sonrası etkinlik ve okul sonrası etkinliklere ilişkin aile katılımını kapsayan bir program geliştirilecektir. Aynı zamanda, geliştirilen programlar ile hali hazırda uygulanan okul sonrası eğitim programlarının etkililiği de sınanacaktır.
Proje Yürütücüsü
Esin ACAR, Ph.D.
