TÜBÄ°TAK 1001.
Ä°lkokul ÖÄŸrencilerinin Okul Dışı Saatlerde Katıldıkları EÄŸitim Programlarının Ä°ncelenmesi, GeliÅŸtirilmesi ve DeÄŸerlendirilmesi
Ülkemizdeki öÄŸrenciler özellikle ilkokul dönemi 1. sınıftan itibaren yoÄŸun olarak okul sonrası eÄŸitim programı veren kurumlara yönlendiriliyorlar. Okul sonrası eÄŸitim programlarının uygulandığı kurumların başında dershaneler, etüt merkezleri, sanat-spor okulları, yaz okulları gelir. Bu kurumlar belirgin bir süreklilikle birer cazibe merkezi haline gelmektedirler.
Bu kurumlardaki programlar, okulun öÄŸretim programlarını destekleme ve akademik baÅŸarıyı artırma, okul programında etkili öÄŸrenmeyi destekleme amaçlı beceri eÄŸitimleri (hızlı okuma, dikkat ve konsantrasyon saÄŸlama ve mental aritmetik), sanat (müzik, görsel sanatlar, drama ve tiyatro) ve spor etkinlikleri biçiminde çeÅŸitlenmektedir. Bu kategorilerin dışında kalan bazı eÄŸitim programları da devlet ya da vakıf müzelerinin, sanat merkezlerinin ve galerilerin gerçekleÅŸtirdiÄŸi çalışmalardan oluÅŸmaktadır.
Bu projede öncelikli olarak Aydın ilindeki ilkokul öÄŸrencilerine (1-4. sınıflar) yönelik olarak gerçekleÅŸtirilen okul sonrası saatlerde uygulanan eÄŸitim programlarının envanteri çıkarılacak, bulgular niceliksel ve niteliksel açıdan deÄŸerlendirilecek, deÄŸerlendirmeler ışığında yeni bir okul sonrası etkinlik ve okul sonrası etkinliklere iliÅŸkin aile katılımını kapsayan bir program geliÅŸtirilecektir. Aynı zamanda, geliÅŸtirilen programlar ile hali hazırda uygulanan okul sonrası eÄŸitim programlarının etkililiÄŸi de sınanacaktır.
Proje Yürütücüsü
Esin ACAR, Ph.D.
