İlkokul Öğrencilerinin Okul Dışı Saatlerde Katıldıkları Eğitim Programlarının - İncelenmesi, Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi

PROJE EKİBİ

		Doç Dr. Esin ACAR- Yürütücü Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümünde öğretim üyesi olarak çalışan araştırmacı, Missouri Üniversitesi-Columbia’dan (ABD) Program alanında mastır derecesi, Illinois Üniversitesi Urbana-Champaign’ den (ABD) Program ve Öğretim genel alanı, ilköğretim özel alanında nitel araştırma yeterliliği ve filozofi doktorası almıştır. 2013-14 yılları arasında da Toronto Üniversitesi Ontario Eğitim Çalışmaları Enstitüsü’nde (Kanada) ziyaretçi araştırmacı olarak bulunmuştur. İlköğretim düzeyindeki öğrenciler ve öğretmenleri dâhilinde özellikle matematik dersinin öğretimine yönelik sınıf ve sınıf dışı alan ve genel olarak öğretim programlarına ilişkin çalışmalar yapmaktadır. Çalışmaları büyük oranda nitel yöntem dâhilinde gerçekleştirmeyi tercih etmekte ve bu alanda öğretim uygulamaları bulunmaktadır. Araştırmacının daha önceden de TÜBİTAK tarafından desteklenen projeleri bulunmaktadır. Aynı zamanda İstanbul Üniversitesi AUZEF Sosyoloji Bölümünde lisans öğrenimine devam etmektedir.

		Prof. Dr. Kayhan DELİBAŞ – Araştırmacı University of Kent at Canterbury’den, İngiltere, 1997 yılında yüksek lisans derecesi alan Delibaş, University of Kent, Deparment of Social Policy, Sociology and Social Research’de 2002 yılında doktorasını tamamlamıştır. Adnan Menderes Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Bölümü Bölüm Başkanı olan Delibaş’ın Risk Toplumu, Güven Erozyonu ve Söylentiler: Deprem söylentilerinin sosyolojik analizi’’ başlıklı tamamlanmış tübitak projesi bulunmaktadır.

		Doç Dr. Ruken AKAR-VURAL - Araştırmacı Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Sınıf Öğretmenliği Bölümü’nü tamamladıktan sonra aynı üniversitede Eğitim Programları ve Öğretim Alanında Yüksek lisans ve doktora derecelerini almıştır. University of Central England’da (UCE) Eğitimde drama Yüksek lisans derslerini tamamlayan Dr. Akar-Vural, lisansüstü eğitim sürecinde, ilköğretimde drama, ilköğretim programlarının hümanistleştirilmesi, drama öğretmeninin yetiştirilmesi, sınıf öğretmeni adaylarının demokratik, otoriteryen ve ayrımcı tutumları, düzey dersliği uygulaması ve öğrenme-öğretim kuramları konularında pek çok çalışma gerçekleştirmiştir. Doktora sonrası araştırmasını Tübitak bursiyeri olarak Exeter Üniversitesi Drama Bölümünde W. S. Somers ile gerçekleştiren Dr. Akar- Vural’ın, Eğitim Programları ve Öğretim Derneği ile National Drama (UK) üyelikleri bulunmaktadır. Dr. Akar Vural’ın çalışmaları pek çok kez Tübitak ve AB eğitim fonları tarafından desteklenmiştir.

		Doç. Dr. Yalçın ÖZDEMİR - Araştırmacı Orta Doğu teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim dalından 1998 yılında mezun olan Yalçın Özdemir, 2003 yılında aynı anabilim dalından yüksek lisans derecesini almıştır. Doktora derecesini 2008 yılında Ankara Üniversitesi eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bölümü Eğitim Psikolojisi Programından “Ergenlik döneminde benlik kurgusu gelişiminin kültür ve aile bağlamında incelenmesi” adlı teziyle almıştır. Çalışma hayatına 1998 yılında başlayan Yalçın Özdemir 1998-2009 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı çeşitli kurumlarda psikolojik danışman olarak çalışmıştır. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalında Yrd.Doç. olarak 2009 yılının sonunda akademik hayata atılmış ve aynı anabilim dalında 2014 yılında Doç. Ünvanını almıştır. Doktora sonrası çalışmalar kapsamında 2011 yılında University of Kentukcy’de İnsan Bilimleri Fakültesinde Ziyaretçi öğretim üyesi olarak bulunmuştur. Akademik ilgi alanları arasında ergenlikte özerklik gelişimi, anne babalık stilleri, öznel iyi oluş, saldırganlık, internet bağımlılığı yer almaktadır.

		Yrd. Doç. Dr. Yaşar KUZUCU – Araştırmacı Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim dalından 1995 yılında mezun olan Yaşar Kuzucu, 1999 yılında aynı anabilim dalından yüksek lisans derecesini almıştır. Doktora derecesini 2006 yılında Ankara Üniversitesi Eğiitm Bilimleri Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim dalından alan Kuzucu, 2008 yılında Oregon State Üniversitesi Human Devolopment and Family Science Post doktorasını tamamlamıştır. Halen İstanbul Üniversitesi AUZEF sosyoloji bölümünde lisans, İstanbul Arel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Klinik Psikoloji Bölümü’nde yüksek lisans öğrenimine devam etmektedir. Akademik ilgi alanları arasında öfke ve saldırganlık, duygusal iyi oluş, sosyal problem çözme, baba katılımı yer almaktadır.


		Doç. Dr. Kamuran TARIM -Uzman Doç. Dr. Kamuran TARIM, 1994 yılında Yıldız Teknik Üniversitesi, Matematik Mühendisliği Bölümünden lisans, 1997 yılında Çukurova Üniversitesi Matematik alanında yüksek lisans ve yine aynı üniversiteden 2003 yılında Matematik alanında doktora derecesi almıştır. Doktora ve sonrası çalışmalarında matematik eğitimi ile ilgili çalışmaları ile Matematik Eğitimi alanında doçentliğini almış olan TARIM Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalında öğretim üyesi olarak çalışmaktadır. Matematik eğitimi alanında pek çok araştırması olan TARIM’ın ilgi ve çalışma alanları arasında, öğretmen eğitimi, matematik eğitimi, okulöncesi matematik eğitimi, işbirliğine dayalı öğrenme, matematik eğitiminde yöntem uygulamaları, matematiksel okur-yazarlık ve problem çözme özellikle ön plana çıkmaktadır. Dr. TARIM’ın Çağdaş Drama Derneği, Matematik Eğitimi Derneği üyelikleri bulunmaktadır.

		Yrd. Doç. Dr. Ayşegül BAYRAKTAR- Uzman Lisans eğitimini 1998 yılında Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitim Yönetimi ve Planlaması Bölümü’nde, yüksek lisans eğitimini 2002 yılında University of Missouri’de İlköğretim Bölümü’nde, doktora eğitimini 2009 yılında Florida State Üniversitesi’nde tamamlamıştır. Bunun üzerine iki yıl Amerika Birleşik Devletleri’nde çocuk gelişim merkezinde eğitimci olarak görev yapmıştır. Beş yıla yakın sürede Florida State Üniversitesi’nde ilköğretim kademesi için okuma yazma öğretimi derslerini vermiş, 2007-2009 yıllarında Florida Okuma Araştırmaları Merkezi’nde araştırmacı olarak çalışmış ve 2009-2010 yıllarında aynı merkezde postdoc derecesini tamamlamıştır. Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda 2010-2013 yılları arasında araştırma görevlisi ve aynı birimde 2013’ten bu yana öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Akademik ilgi alanları arasında okuma-yazma eğitimi, erken okuryazarlık, çocuk edebiyatı, yaratıcı yazma, sınıf yönetimi ve öğretmen eğitimi yer almaktadır.

		Aylin Yılmaz - Asistan Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Sınıf Öğretmenliği Anabilim dalından 2014 yılında mezun olan Aylin Yılmaz, aynı yıl Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sınıf Öğretmenliği Anabilim dalında başladığı yüksek lisans eğitimine halen devam etmektedir. Sınıfta oluşan öğrenme fırsatları üzerine bir tez hazırlamakta olan Yılmaz, aynı zamanda Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda lisans düzeyinde öğrenim görmektedir.