YAYIN İLKELERİ

1.    III.MESTEK’e gönderilen yazılar, başka bir yerde yayımlanmamış ya da yayımlanmak üzere gönderilmemiş olmalıdır. Yazılar yayımlanmak üzere kabul edildiği takdirde III. MESTEK yazıların bütün yayın haklarına sahip olacaktır.
2.    Bildirilerin yazım dili Türkçe’dir.
3.    Dil ve anlatım; bilimsel ölçülere uygun, açık ve anlaşılır olmalıdır.
4.    Çalışmalar iyi tanımlanmış bir sorunsala dayanmalı ve içerik bu sorunsalla uyumlu olmalıdır. Yararlanılan kaynaklar, çalışmanın kapsamını yansıtacak zenginlik ve yeterlikte olmalıdır.
5.    Bildiriler, Microsoft Word 2000 ya da sonrası yazılım programı ile yazılmalıdır.
6.    Yazım Kurallarına uymayan bildiriler Yürütme Kurulu tarafından, Bilim Kurulu'na gönderilmeksizin kabul edilmeyecektir.
7.    Poster bildiriler kabul edilmeyecektir.
8.    Kongrede sözlü olarak sunulmayan bildiriler elektronik ortamda yayımlanmayacaktır.
9.    Dosyalar yazarların soyadları ile adlandırılmalıdır. (Örnek; soyadi.doc, soyadi1_soyadi2.doc)

 

TAM METİN YAZIM KURALLARI

1.    Yayımlanmak üzere gönderilen çalışmalar ekler ve kaynakça dahil 15 sayfayı aşmamalıdır. Yazılar “Times New Roman” karakteri kullanılarak yazılmalıdır. Kenar boşlukları her kenardan 3 cm. olarak ayarlanmalıdır.
2.    Başlık: Türkçe ve İngilizce başlıklar, Türkçe ve İngilizce özet bölümlerinin üzerine büyük harfle ortalayarak Times New Roman karakterinde 12 punto ve koyu olarak yazılmalıdır.
3.    Yazar ad(lar)ı ve adres(ler)i: Makalenin yazarı/yazarları, varsa akademik unvanıyla birlikte, adını, soyadını, görev yaptığı kurumu ve e-posta adresini tam ve açık olarak makalenin başlığının altında 10 punto, sayfa ortasına, koyu ve italik olarak belirtmelidir.
4.    Özet: Yazının birinci sayfasında, Türkçe ve İngilizce başlık, 100 kelimeyi geçmeyen Türkçe ve İngilizce özet ile özetlerin altında en fazla 5 anahtar sözcük yer almalıdır. Özetler tek satır aralığında 10 punto, italik, iki yana yaslı olarak yazılmalıdır. Ayrıca bildirinin hangi alana ait olduğu anahtar kelimelerden sonra belirtilmelidir (Örneğin; Alan Kodu: A1, D3, G2 vb.)
5.    Bölüm Başlıkları: Bölüm ve alt başlıklar 12 punto koyu, sadece ilk harfleri büyük olarak iki yana yaslı şekilde yazılmalıdır. Başlık numaralarında, sayılar giriş bölümünden itibaren verilmeli, ondalık sistemde (1., 1.1., 1.1.1. gibi) numaralandırılmalıdır.
6.    Ana Metin:. Paragraflar 12 punto büyüklüğünde olmalı, hizalama; iki yana yaslı, girinti; sol: 0 cm, sağ: 0 cm; özel:İlk satır 1cm şeklinde olmalıdır. Paragraflardan önce ve sonra 6 nk boşluk bırakılmalı ve satır aralığı tek olacak şekilde yazılmalıdır. Sayfa numarası verilmemelidir.
7.    Tablolar ve Şekiller: Şekil ve tablo başlıkları 12 punto koyu olarak tablo ve şekillerin üzerine yazılmalı, her birine sıra numarası (Tablo 1, Tablo 2 ve Şekil 1, Şekil 2 vs.) verilmeli ve kaynak bildirimleri tablo ve şekillerin altında 8 punto ve bibliyografik bilgiler eksiksiz olarak verilmelidir. Tablo, şekil vs. içindeki metin 8–11 punto aralığında olmalıdır. Metinde yer alacak matematiksel denklemlere sıra numarası verilmeli, sıra numaraları parantez içerisinde sayfanın sağına yaslı olarak yazılmalıdır.
8.    Atıflar: Atıflar metin içerisinde bağlaç yöntemi kullanılarak yapılmalıdır. Açıklama notları ise sayfa altında dipnot şeklinde (8 punto) ifade edilmelidir. Metin içerisinde atıflar yazar(lar)ın soyadı, kaynağın yılı ve sayfa numarası şeklinde yapılmalıdır. Yazar adı yoksa kurum adı yazar yerine kullanılmalıdır. Örnek; (Yüksel, 2003:5), (Yüksel & Murat, 2001:15), (Yüksel vd., 2000:10-12), (DPT, 2004:32).
9.    Kaynakça: Kaynakça 12 punto şeklinde çalışmanın sonunda düzenlenmelidir. Kaynakça makalenin bittiği sayfadan başlatılmalı ve çalışmalar soyadına göre alfabetik olarak sıralandırılmalıdır. Aynı yazarın birden çok çalışmasına atıfta bulunulduğunda, yayın tarihi en eski olandan başlamalıdır. Aynı yazarın aynı tarihli birden fazla çalışmasına atıfta bulunulduğunda kaynaklar kaynakça ve metin içi atıflarda a,b,c,… harfleri kullanılarak numaralandırılmalıdır (Örnek; 2003a, 2003b, 2003c). Bir yazarın tek ve birden fazla yazarlı çalışmasına atıfta bulunulması durumunda, önce tek yazarlı çalışmalar belirtilmelidir. Kaynakçada ve metin içerisinde yer alan Türkçe eserler için örneklerde görüldüğü gibi Türkçe kısaltmalar (örneğin, “vd.”, “ss.”, “s.”, “İçinde”, “Çev.”, “Der.” , “Ed.” gibi) kullanılmalıdır.
 

Değişik kaynakların kaynakçada gösterilmesine ilişkin bazı örnekler aşağıda verilmektedir:

Tek Yazarlı Kitap:

Korkmaz, T. (1999). Hisse senedi opsiyonları ve opsiyon fiyatlama modelleri. Bursa: Ekin Kitabevi.
Shipley, W. C. (1986). Shipley institute of living scale. Los Angeles, CA: Western Psychological Services.
 

İki Yazarlı Kitap:

Ceylan, A., & Korkmaz, T. (2004). Sermaye piyasası ve menkul değer analizi. 2. Baskı, Bursa: Ekin Kitabevi.
Grellier, J., & Goerke, V. (2006). Communication skills toolkit: Unlocking the secrets of tertiary success. South Melbourne, Australia: Thomson Social Science Press.
 

İkiden Fazla Yazarlı Kitap:

Orhunbilge, N., Albayrak, A. S., & Bayyurt, N. (2006). Uygulamalı çok değişkenli istatistik teknikleri. İstanbul: Avcıol Basım Yayın.
Lang, P. J., Bradley, M. M., & Cuthbert, B. N. (1997). Motivated attention: Affect, activation, and action. In P. J. Lang, R. F. Simons, M. Balaban (Eds.), Attention and orienting:Sensory and motivational processes (pp. 97–135). Mahwah, NJ: Erlbaum.
 

Derleme Kitap:

Tüylüoğlu, Ş., & Çeştepe, H. (2004). Kalkınma teorilerinin temelleri ve gelişimi. İçinde S. Taban, M. Kar (ed.), Kalkınma ekonomisi: Seçme konular (ss. 27-69). Bursa: Ekin Kitabevi.
Raz, N. (2000). Aging of the brain and its impact on cognitive performance: Integration of structural and functional findings. In F. I. M. Craik, T. A. Salthouse (Eds.), Handbook of aging and cognition (2nd ed., pp. 1–90). Mahwah, NJ: Erlbaum.
 

Çeviri Kitap:

Jones, C. I. (2001). İktisadi büyümeye giriş. (Çev. Ş. Ateş, İ. Tuncer). İstanbul: Literatür Yayınları.
 

Kurum Yayını:

İTO. (2003). Ekonomik rapor, İTO Yayınları No: 2003-57, İstanbul.
 

Makale:

Murat, G. (2002). Dünyada ve Türkiye’de kayıt dışı istihdamın nedenleri, boyutları ve çözüm önerileri. Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 3(1), 45–62.
Bağdigen, M. (2002). How accurate is revenue forecasting in Turkey? An empirical analysis.Yapı Kredi Economic Review, 3(2), 29-37.
Berndt, T. J. (1981a). Age changes and changes over time in prosocial intentions and behavior between friends. Developmental Psychology, 17, 408-416.
Berndt, T. J. (1981b). Effects of friendship on prosocial intentions and behavior. Child Development, 52, 636-643.
Kernis, M. H., Cornell, D. P., Sun, C. R., Berry, A., Harlow, T., & Bach, J. S. (1993). There’s more to self-esteem than whether it is high or low: The importance of stability of self-esteem.Journal of Personality and Social Psychology, 65, 1190-1204.
 

Tebliğ veya Konferans Bildirisi:

Öztürk, N. (2003, Nisan). Serbest bankacılık: İskoçya ve ABD deneyimleri ve günümüzde uygulanabilirliği. IV. Liberal İktisatçılar Kongresi, Ürgüp.
Leclerc, C. M., & Hess, T. M. (2005, August). Age differences in processing of affectively primed information. Poster session presented at the 113th Annual Convention of the American Psychological Association, Washington, DC.
İnternet Kitap veya Rapor:
DPT. (2004). Sekizinci beş yıllık kalkınma planı (2001–2005) 2004 yılı programı destek çalışmaları. Erişim Tarihi: 12.02.2005, http://ekutup.dpt.gov.tr/program
Howard, R. M., & Davies, L. J. (2009). Plagiarism in the internet age. Educational Leadership, 66(6), 64-67. Retrieved February 28, 2009, from http://www.ascd.org/publications/educational_leadership.aspx